新课程·小学2018，Issue(5) ：97.

曲径通幽——有趣的"四舍五入法"——被除数和除数都"五入法"的"除数是两位数的除法"

张继彦
新课程·小学2018，Issue(5) ：97.
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曲径通幽——有趣的"四舍五入法"——被除数和除数都"五入法"的"除数是两位数的除法"

张继彦1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市东港区第三小学,山东 日照
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摘要

在人教课标版四年级数学上册课本第84～85页例题中,教学用"五入法"把除数看作整十数来试商,在试商的过程中,需要调商的情况,引起了思考.课本上是用的两种方法,第一种是一般的"五入"试商方法,把26看作30试商,调一次商;第二种利用一位数乘两位数方法确定商,把26看作25试商,一次就确定商.最后还提出"你是怎样想出商的?"

关键词

课堂教学/数学/方法理解

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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