新课程·小学2018，Issue(5) ：115.

浅谈"互联网+"背景下小学数学作业优化策略

王婷
新课程·小学2018，Issue(5) ：115.
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浅谈"互联网+"背景下小学数学作业优化策略

王婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市虎丘实验小学校,江苏 苏州
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摘要

在当前的"互联网+"背景下,运用网络技术促进教学质量的提升已经成为一种趋势.具体在小学数学学科中,我们可以有效利用"互联网+"实现作业工作的全面优化.传统的纸质作业模式,具有发布回收困难、造成资源浪费、作业过程封闭的缺点,我们如利用"互联网+"相关技术,将传统的纸质作业转化为基于互联网的电子作业,则可以有效解决以上问题.试图对"互联网+"背景下的小学数学作业优化,提供具体的可行性路径,从而为大家揭示一条小学数学作业工作的新思路.

关键词

互联网+/小学数学/电子作业

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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