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基于创客教育的小学信息技术教学模式构建初探
基于创客教育的小学信息技术教学模式构建初探
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中文摘要：
在当前的教育背景之下,创客教学模式在小学信息技术教学当中的应用较为广泛,且取得了较为突出的教学成果.基于此,就小学信息技术创客教育教学模式的构建展开分析,简要介绍了这种教学模式的应用优势,并对教学模式构建提出了相应的策略,包括情境启发教学、任务模仿与分层教学、小组合作教学,以期促进创客教育模式在小学信息技术教学中发挥更大作用.
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作者：
潘宇峰
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作者单位：
昆山市玉山镇新城域小学,江苏 苏州
关键词：
创客教育
小学信息技术
情境
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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