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微信研课——教师在线教研新形式
微信研课——教师在线教研新形式
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中文摘要：
因受内容、时间等条件限制,传统的教研活动,很难做到全员参与,即便参与,活动的议程固定,发言人数有限,被动听众多,效率较低,教研资料备份困难,更难于共享.而通过网络和即时通讯技术,真正实现交流时间及时,发言机会均衡,实现无障碍的参与探讨,使"一校两区"教研活动的开展更有实效.
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作者：
南小娟
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作者单位：
浙江省玉环市坎门中心小学,浙江 台州
关键词：
一校两区
在线教研
微信研课
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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