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探细节之妙,做动人文章——小学高段作文细节描写之我见
探细节之妙,做动人文章——小学高段作文细节描写之我见
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》中指出:"第三学段习作要求'能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实'."细节描写可以使作文内容具体、丰富.运用评价量表、思维导图、精心设计活动内容,不断提高学生的细节描写能力.
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作者：
叶秀谊
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作者单位：
浙江省温州市泰顺县实验中学小学部,浙江 温州
关键词：
细节描写
评价量表
思维导图
描写练习
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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