新课程·小学2018，Issue(5) ：134.

集思广益,通力合作——合作学习在小学音乐课堂中的运用

张辰
新课程·小学2018，Issue(5) ：134.
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集思广益,通力合作——合作学习在小学音乐课堂中的运用

张辰1
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作者信息

  • 1. 浙江省平湖市钟埭中心小学,浙江 平湖
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摘要

合作学习是深化课程改革的一个必要举措和重要教学新形式.合作学习,又是一种让师生、学生间共同努力,配合,一起在课堂中成长的学习新方式和教学手段.因此,在小学音乐课堂中,通过设计、融入和渗透合作学习的教学,能培养小学生的合作、团队意识,激发学生的音乐学习兴趣,从而更好地促进教学效果的达成,提高课堂教学质量,让我们的音乐课堂更加精彩.

关键词

小学/音乐课/合作学习/运用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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