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小课堂,大世界——让语文"课堂"和旅行"实践"相得益彰

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现今社会,很多家长都相信"小教室里看不到大世界",所以带着年幼的孩子到处旅游,积累今后的学习素材."旅游"不再仅仅是玩乐的话题,而是跟教育搭上了关系.孩子们看似小小年纪却早已游遍大江南北,但在语文课堂中实际谈及那些课外阅历时,却往往语塞.最有效的旅游应该建立在孩子们对当地当景扎实的认知基础上,在语文课堂中做好"预习",带着了解上路,才能有更细致的体验,更具价值的收获.

徐欣

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江苏省常州市钟楼实验小学,江苏 常州

课堂 旅游 体验 收获

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
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