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深度学习思考——参加安徽省"名师讲坛"小学数学乐学课堂教学观摩研讨会心得体会

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从当下教什么比怎么教更重要、学生有学不会的权利、慢举30秒你的回答更精彩三个方面阐述数学学习需要深度思考.

林四兰

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安徽省望江县长岭中心学校,安徽 安庆

深度学习 教什么 怎么教 善待

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
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