首页|在生活中学习,在体验中内化——"一分能干什么"教学案例与反思

在生活中学习,在体验中内化——"一分能干什么"教学案例与反思

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
如果把课堂学习比作一份大餐,那么生活(经验)就是一副最好的筷子,让你可以和大餐之间顺利连接;体验则是我们的胃动力,促进消化,更好地吸收营养.正如新课标所说的生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活,让课堂回归生活,让学生在这生活化的课堂中去体验学习,用心去感悟知识的形成过程,在体验中思考、创造,在体验中培养创新精神和实践能力,从而提高学生的数学素养.

黄胜亮

展开 >

浙江省金华市东苑小学,浙江 金华

小学数学 生活 体验

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
  • 1