新课程·小学2018，Issue(5) ：155.

《兔子舞》的有效教学

吉林彦
新课程·小学2018，Issue(5) ：155.
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《兔子舞》的有效教学

吉林彦1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市育才小学西区校,江苏 扬州
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摘要

对于小学生而言,由于其注意力容易分散、年龄小、好奇心强等身心特点,如果不"出其不意",就无法达到理想的教学效果."兴趣是最好的老师",如何吸引学生的注意力,让其感兴趣,他们才会积极地投入到《兔子舞》的学习中来呢?

关键词

《兔子舞》/有效/教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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