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简析新时期下小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略
简析新时期下小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略
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中文摘要：
小学教育阶段是学生学习和成长的启蒙阶段,小学班主任与学生之间的和谐关系有利于小学生的身心健康,影响其未来的全面发展.在新形式的教育体制之下,小学班主任与学生的和谐关系得到越来越多的关注,基于此,针对小学班主任与学生的和谐关系的有效构建进行简要分析.
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作者：
陈燕
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作者单位：
苏州市枫桥中心小学,江苏 苏州
关键词：
小学班主任
师生关系
构建策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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