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小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨
小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨
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中文摘要：
小学生自我调节、师生关系与学校适应关系的好坏,直接关系到班集体是否拥有团结、协作的氛围.重点阐述了小学师生之间如何建立一种和谐融洽的相处关系,在这种融洽的关系中学生会更加积极主动地去享受学习的过程,从而建立起师生进行良好交流和学习的桥梁.
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作者：
王露宁
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作者单位：
山东省德州市宁津县津城街道后王小学,山东 德州
关键词：
自我调节
师生关系
关系探讨
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
3
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