新课程·小学2018，Issue(5) ：201.

小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨

王露宁
新课程·小学2018，Issue(5) ：201.
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小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨

王露宁1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市宁津县津城街道后王小学,山东 德州
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摘要

小学生自我调节、师生关系与学校适应关系的好坏,直接关系到班集体是否拥有团结、协作的氛围.重点阐述了小学师生之间如何建立一种和谐融洽的相处关系,在这种融洽的关系中学生会更加积极主动地去享受学习的过程,从而建立起师生进行良好交流和学习的桥梁.

关键词

自我调节/师生关系/关系探讨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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