新课程·小学2018，Issue(5) ：204-205.

核心素养理念下小学青年班主任专业化成长路径微探

汤春梅
新课程·小学2018，Issue(5) ：204-205.
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核心素养理念下小学青年班主任专业化成长路径微探

汤春梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省海宁市新仓中心小学,浙江 海宁
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摘要

班主任是全面关心学生发展的人生导师,他们的专业能力直接关系到学生的健康成长,关系到学生素养的形成.这一重要地位对班主任的专业能力提出了更高的要求.

关键词

核心素养/班主任/成长路径

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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