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核心素养理念下小学青年班主任专业化成长路径微探
核心素养理念下小学青年班主任专业化成长路径微探
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中文摘要：
班主任是全面关心学生发展的人生导师,他们的专业能力直接关系到学生的健康成长,关系到学生素养的形成.这一重要地位对班主任的专业能力提出了更高的要求.
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作者：
汤春梅
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作者单位：
浙江省海宁市新仓中心小学,浙江 海宁
关键词：
核心素养
班主任
成长路径
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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