新课程·小学2018，Issue(5) ：207.

浅谈"反思"对小学音乐教师专业发展的作用

邓慧婷
新课程·小学2018，Issue(5) ：207.
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浅谈"反思"对小学音乐教师专业发展的作用

邓慧婷1
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作者信息

  • 1. 广州市从化区教育局城西教育指导中心,广东 广州
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摘要

伴随着新课程改革的不断深化,音乐课在小学教学中的地位逐渐得到了提升,音乐的重要价值也开始受到更多的关注.在小学音乐课程教学中,音乐教师是至关重要的人物,是小学生学习音乐的核心因素.因此,小学音乐教师必须不断提高自己的专业能力,随时随地地反思自己的教学工作,让自己始终处于一个进步向上的状态.就小学音乐教师在发展专业能力的过程中,反思所起到的重要作用进行深入的分析与探究.

关键词

反思/小学音乐/教师专业发展

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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