新课程·小学2018，Issue(5) ：223.

携绘本同行润德育无声——谈情绪绘本对孩子负面情绪的疏导意义

万冰茹
新课程·小学2018，Issue(5) ：223.
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携绘本同行润德育无声——谈情绪绘本对孩子负面情绪的疏导意义

万冰茹1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市上沛小学,江苏 溧阳
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摘要

情绪绘本借助丰富的画面、有趣的情节带领孩子认识到自己的各种情绪,引领孩子学着去理解、疏导自己的负面情绪.

关键词

绘本/情绪/德育

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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