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论教育的原点与理论的创新
论教育的原点与理论的创新
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中文摘要：
随着社会经济的快速发展,人们更加重视教育的重要性.而教育创新本身具有较强的社会与文化性质,因此也存在着明显的发展性、原创性以及整体的特征.教育的发展一旦脱离其原点,就可能影响人的正常发展.如果脱离了原点对讨论变化,就会导致教育活动的功利化与模式化,存在着大量的问题,对教育的创新也产生了严重的影响.因此主要对教育的原点与教育的创新进行研究和分析.
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作者：
贾涛
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作者单位：
郧西县夹河镇金銮中心小学,湖北 十堰
关键词：
教育的原点
教学理论
创新
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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