新课程·小学2018，Issue(5) ：5.

促进全面发展应以个体差异为基础

张香萍
新课程·小学2018，Issue(5) ：5.
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促进全面发展应以个体差异为基础

张香萍1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市鲅鱼圈区彩霞小学,辽宁 营口
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摘要

全面发展的概念和提法在我国已经盛行多年,但在一线教育中,将全面发展等同于全科发展,以应试教育为目的来进行学生规范的行为仍屡见不鲜.事实上,全面发展应以个体差异为基础,是尊重个体差异,尊重个人发展的教育.

关键词

全面发展/个体差异/个体发展

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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