小学语文群文阅读教学策略研究

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中文摘要：在语文教学中,培养学生的阅读能力至关重要,这不仅有助于提高学习成绩,而且能够为学生未来的学习奠定良好的知识基础.因此,在小学教育中,教师应该通过有效的教学方式引导学生实现广泛阅读,培养自主思考能力.群文阅读教学,是新兴的一种阅读教学方式,根据文章主题以及教学内容,选择一组文章予以学生进行阅读学习,帮助学生更加深刻地理解中心思想.这种方法在小学语文教学中的作用显著,为了更好地践行群文阅读教学,根据小学语文教学以及群文阅读的特点,针对我国教学现状提出群文阅读教学的有益策略.

作者：

龙建平

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作者单位：

四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学校,四川遂宁

关键词：

群文阅读教学小学语文教学教学策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(5)

参考文献量1