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小学语文阅读教学中的学法指导分析
小学语文阅读教学中的学法指导分析
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中文摘要：
新课程改革全面实施以来,我国小学语文教育不断革新传统的教学模式,力争通过完善教学手段,进而提高小学生语文素养.众所周知,小学语文阅读能力建设是其语文知识的关键和基础,加强语文阅读教学工作质量可谓是小学语文教育的重中之重.为此,就小学语文阅读教学中关于学法的指导工作进行分析,希望以此能够促进小学生语文素养的强化和学科成绩的提升.
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作者：
张登彬
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作者单位：
重庆市巴南区南湖小学,重庆
关键词：
小学
语文阅读
学法指导
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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