新课程·小学2018，Issue(5) ：42.

小学一年级语文教学中发展学生核心素养的策略研究

高梓宁
新课程·小学2018，Issue(5) ：42.
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小学一年级语文教学中发展学生核心素养的策略研究

高梓宁1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验学校,吉林 长春
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摘要

学生学好语文不仅有助于现实的应用、今后的发展,而且还能为学好其他课程创造优越条件.小学语文集识字、阅读、习作等知识板块为一体,旨在全面发展学生的语言文化能力.小学一年级学生由于刚接触语文学习,尚属于启蒙阶段,需要从基础方面进行学习,并树立语文意识、具备语文素养等,方有助于逐渐提高语文能力.立足于小学语文一线教学,从多年的教学实践中探索出了引导小学生积极树立语文意识,培养并发展他们语文核心素养的教学策略,从不同角度对其进行了初步分析.

关键词

小学一年级语文教学/核心素养/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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