新课程·小学2018，Issue(5) ：44.

试论小学语文课内外阅读的融合

胡代兰
新课程·小学2018，Issue(5) ：44.
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试论小学语文课内外阅读的融合

胡代兰1
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作者信息

  • 1. 重庆市九龙坡区含谷镇小学校,重庆
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摘要

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.可以说,一个人只有广泛阅读才能不断增进个人的知识与能力,一个民族只有广泛阅读才能实现民族的进步与振兴.所以在小学每个学段的语文教学中,教师都要高度重视阅读教学,激励学生把课内阅读与课外阅读有机结合起来,实现阅读能力、理解能力、语言综合运用能力的不断提升,实现学生正确世界观、人生观、价值观的形成.就小学语文课内外阅读的融合进行了简要探究.

关键词

小学语文/课内外阅读/融合

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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