小学数学几何图形教学的现状及改进措施

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中文摘要：数学学科的学习是一个持之以恒的过程,基础数学知识的学习对于小学生而言具有重要的影响,其能够影响到小学生未来数学的学习情况.新课改背景下,使小学数学几何图形教学发生了改变,要求提升小学生认知几何图形能力.小学数学几何图形的学习不仅能够开发学生的大脑,锻炼学生的思维空间,还能够激发小学生主动学习知识的兴趣,对于积累数学知识内容具有重要的作用.因此,着重分析小学数学几何图形的现状,并提出小学数学几何图形的改进措施.

作者：

李瑞民

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作者单位：

山东省菏泽市单县莱河镇丁楼小学,山东菏泽

关键词：

改进措施小学数学几何图形现状

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(5)

参考文献量2