新课程·小学2018，Issue(5) ：63.

数学思想在小学数学教学中的渗透分析

彭湖
新课程·小学2018，Issue(5) ：63.
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数学思想在小学数学教学中的渗透分析

彭湖1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区大进镇梓潼中心小学,重庆
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摘要

数学思想是小学数学教学的重点,以现阶段小学数学教学情况为基础,结合近年来数学思想的应用特点,明确数学思想的含义和内容,分析在小学数学教学中引用数学思想的问题,提出符合新课改教学要求的渗透方案,以此提升小学数学课堂教学效率和质量.

关键词

数学思想/小学/数学教学/渗透

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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