新课程·小学2018，Issue(5) ：65.

小学数学学习特点对教学的影响

王彦春
新课程·小学2018，Issue(5) ：65.
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小学数学学习特点对教学的影响

王彦春1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市黑林镇中心小学校,吉林 榆树
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摘要

小学数学的内容特点是抽象性和形象性,学习过程的特点是系统性和渐进性,学习方式的特点是探索性和接受性,这些对小学数学的影响是非常巨大的.小学数学的教学就要根据这些特点来对内容进行组织,对学习的过程进行安排,对授课的方法进行选择.这样才能使小学数学的教学质量得到最大的提高.

关键词

小学数学/特点/影响

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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