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小学数学学习特点对教学的影响
小学数学学习特点对教学的影响
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中文摘要：
小学数学的内容特点是抽象性和形象性,学习过程的特点是系统性和渐进性,学习方式的特点是探索性和接受性,这些对小学数学的影响是非常巨大的.小学数学的教学就要根据这些特点来对内容进行组织,对学习的过程进行安排,对授课的方法进行选择.这样才能使小学数学的教学质量得到最大的提高.
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作者：
王彦春
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作者单位：
吉林省榆树市黑林镇中心小学校,吉林 榆树
关键词：
小学数学
特点
影响
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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