国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议多元化教学法在小学语文教学中的应用
刍议多元化教学法在小学语文教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
小学生对新鲜事物有着很强的追求欲,因此他们对于周而复始的事情极易产生倦怠情绪,同理,如果他们在学习的时候,面对的总是教师的同一授课方式,其学习兴致势必会越来越低.针对这样的状况,教师在日常的教学中,就必须重视所采用教学方法的多元性.主要就多元化教学法在小学语文教学中的应用进行分析,希望能帮助广大小学语文教师同行提高教学效率和教学质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
于越芹
展开 >
作者单位:
黑龙江省兴隆重点国有林管理局兴隆小学,黑龙江 哈尔滨
关键词:
多元化
小学语文
应用策略
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(5)
参考文献量
1