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字源识字法在小学语文低段识字教学中的应用研究
字源识字法在小学语文低段识字教学中的应用研究
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中文摘要：
识字是低年级学生学习语文的基础,也是小学语文教师的教学重点和难点.如何让小学生更加扎实地掌握识字本领,提高小学语文教学质量,是现阶段小学语文教师工作的重中之重.字源识字法是一种新型的教学模式,它以更为丰富、深入的教学理念赢得了广大师生的青睐.
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作者：
何颖铭
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作者单位：
成都玉林中学附属小学,四川 成都
关键词：
识字教学
字源识字法
低段
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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