新课程·小学2018，Issue(5) ：85.

字源识字法在小学语文低段识字教学中的应用研究

何颖铭
新课程·小学2018，Issue(5) ：85.
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字源识字法在小学语文低段识字教学中的应用研究

何颖铭1
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作者信息

  • 1. 成都玉林中学附属小学,四川 成都
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摘要

识字是低年级学生学习语文的基础,也是小学语文教师的教学重点和难点.如何让小学生更加扎实地掌握识字本领,提高小学语文教学质量,是现阶段小学语文教师工作的重中之重.字源识字法是一种新型的教学模式,它以更为丰富、深入的教学理念赢得了广大师生的青睐.

关键词

识字教学/字源识字法/低段

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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