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浅谈多媒体教学对农村小学语文低年级识字教学的促进作用

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在低年级的小学语文教学中,识字教学是非常重要的,可它却非常的枯燥.因此,教师应积极地利用多媒体设备为小学生创设适宜其学习的教学情境,以此来增强学生的学习兴趣.主要就多媒体教学对农村小学语文低年级识字教学的促进作用进行分析,以期能给各位教师同行带来一些启示.

李凤莲

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云南省临沧市凤庆县郭大寨中心学校,云南 临沧

多媒体教学 小学语文 低年级 识字教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
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