国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(5) :
115.
论情景教学法在小学语文教学中的应用
陈玲
新课程·小学
2018,
Issue
(5) :
115.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
论情景教学法在小学语文教学中的应用
陈玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省攀枝花市第十三中小学,四川 攀枝花
折叠
摘要
语文是各个学科的基础,通过语文教育不仅可以提高学生的文化水平,同时能够加强对学生的思想道德建设,对于学生的未来发展具有重要意义.因此,需要从小学阶段入手,采用情景教学法,通过构建教学情景的方式开展教学,为学生创造高效的学习环境,进而激发学生的学习兴趣,促进学生语文成绩的提升.基于此,主要研究了情景教学法在小学语文课堂中的应用,从而提高语文课堂的标准性与高效性.
关键词
情景教学法
/
语文教学
/
应用策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果