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运用情境教学法,激活小学语文课堂教学
运用情境教学法,激活小学语文课堂教学
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中文摘要：
情境教学法是伴随新课改的深化而出现的一种全新的教学方法,它以其生动、直观、有趣的优点受到了广大教师的青睐.倘若语文教师能把情境教学法有效地应用到小学语文课堂教学中,这不仅有利于营造良好的课堂氛围,还可以把复杂抽象的语文知识转化为丰富多彩的图景,从而调动学生学习语文的积极性与主动性,进而使小学语文课堂充满生机与活力.
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作者：
郑琼山
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作者单位：
重庆市云阳县江口镇江口小学,重庆
关键词：
情境教学
小学语文
应用
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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