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情境教学在小学语文教学中的实践分析

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在教育教学领域不断发展变革的今天,情境教学模式已经成为很多学科教学中的首选教学模式.情境教学模式更重视以学生为主体开展教育教学活动,重视学生在教学过程中的参与度和教学体验.情境教学模式在我国小学语文教学中也有运用,但情境教学与小学语文学科教学的融合还在磨合阶段,在运用过程中对提升语文教学质量有一定效果,需要进一步改进的地方也有很多.针对情境教学在小学语文教学中的合理运用进行分析研究.

张玉

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四川省广元市旺苍县白水镇中心小学校,四川 广元

小学 语文 情境教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
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