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试论情境教学法在小学数学计算教学中的运用
试论情境教学法在小学数学计算教学中的运用
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中文摘要：
情境教学法是小学数学教学中吸引学生注意力和调动学生积极性的重要方法,也是使数学抽象知识形象化的有效途径.下面,针对情境教学法展开具体的研究与分析.
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作者：
王月华
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作者单位：
四川省广安市前锋区桂兴镇小学校,四川 广安
关键词：
情境教学法
小学数学
计算教学
具体应用
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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