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小学数学合作交流机制中存在的问题及对策
小学数学合作交流机制中存在的问题及对策
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中文摘要：
在新时代的教育背景下,教育界开始重视小学生教育学习模式的转变,进而在小学数学课程改革的条件下,小学数学合作学习理念逐渐应用于教学实践中.在新的教育背景下,结合小学生学习和心理行为特点,在充分肯定数学小组合作学习的基础上,展开了对该机制中存在问题的探讨,并根据探讨得到一系列解决措施.
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作者：
张侠
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作者单位：
河北省张家口市桥东区回民小学,河北 张家口
关键词：
小学教育
小组合作交流
存在问题
应对措施
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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