新课程·小学2018，Issue(5) ：153.

新课程改革环境下的小学数学小组合作教学探究

白银艳
新课程·小学2018，Issue(5) ：153.
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新课程改革环境下的小学数学小组合作教学探究

白银艳1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山县第一民族小学,重庆
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摘要

小学数学教育,对培养学生的逻辑思维能力、独立思考能力等,都具有重要作用,而合作教学模式,能够进一步培养学生的交流与合作能力,对学生的未来成长能够产生重要影响.基于此,就新课程改革环境下的小学数学合作教学展开探究,重点阐述了几点教学实践策略,包括科学分组、合理设置学习任务、提升学生参与度.

关键词

新课程改革/小学数学/小组合作教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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