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新课程改革环境下的小学数学小组合作教学探究
新课程改革环境下的小学数学小组合作教学探究
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中文摘要：
小学数学教育,对培养学生的逻辑思维能力、独立思考能力等,都具有重要作用,而合作教学模式,能够进一步培养学生的交流与合作能力,对学生的未来成长能够产生重要影响.基于此,就新课程改革环境下的小学数学合作教学展开探究,重点阐述了几点教学实践策略,包括科学分组、合理设置学习任务、提升学生参与度.
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作者：
白银艳
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作者单位：
重庆市秀山县第一民族小学,重庆
关键词：
新课程改革
小学数学
小组合作教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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