新课程·小学2018，Issue(5) ：160.

提高小学语文群文阅读教学有效性探讨

吴亚珍
新课程·小学2018，Issue(5) ：160.
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提高小学语文群文阅读教学有效性探讨

吴亚珍1
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作者信息

  • 1. 四川省广安市岳池县九龙小学校,四川 广安
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摘要

随着新课程改革的深入发展,新的教育思想与教育方法在教育领域不断涌现,其中群文阅读教学法就是重要的组成部分,在小学语文教学中,教师有效运用群文阅读教学法,不仅有利于扩大学生的阅读范围,提高学生的阅读能力,而且也有利于提高小学语文教学质量,促进学生获得更好的发展.因此,从小学语文教学入手,探讨如何在小学语文教学中应用群文阅读教学法,以供借鉴.

关键词

小学语文/群文阅读教学/有效性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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