国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
准确把握教学目标是提高课堂教学有效性的支撑点;充分了解学情、科学设计自学指导是提高课堂教学有效性的前提;自学反馈、合作提升是提高课堂教学有效性的关键点;当堂训练、巩固提高是提高课堂教学有效性的根本保证;抽查清督促全体学生结队前行是提高课堂教学有效性的必然条件之一.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王彦
展开 >
作者单位：
河南省南阳市第十一小学,河南 南阳
关键词：
有效课堂
核心素养
双分五步教学法
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
