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论如何提升小学低年级数学教学的有效性
论如何提升小学低年级数学教学的有效性
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中文摘要：
数学是小学教育阶段的基础学科之一,在培养学生逻辑思维能力上发挥着重要作用.但是小学低年级学生年龄较小,心智发育不成熟,在课堂上很难长时间集中注意力,对此教师要灵活运用多种教学方法,营造有趣、生动的教学方法,帮助学生提升学习效率.结合小学生实际情况,探讨了提升小学低年级数学教学有效性的策略.
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作者：
邢文丽
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作者单位：
海南省文昌市树芳小学,海南 文昌
关键词：
小学数学
低年级
有效性
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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