新课程·小学2018，Issue(5) ：197.

培养小学生数学应用意识的策略

关清芳
新课程·小学2018，Issue(5) ：197.
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培养小学生数学应用意识的策略

关清芳1
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作者信息

  • 1. 汝州市逸夫小学,河南 汝州
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摘要

数学来源于生活,又服务于生活.学习数学的一个很重要的目的就在于用数学知识解决日常生活中的实际问题.因此,在数学教学中应该为学生提供大量的机会,使学生学会用数学的眼光观察生活,从数学的角度思考生活,用数学的思想方法解决生活中遇到的问题,进而逐步形成数学应用意识.

关键词

小学生/数学/应用意识

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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