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小学数学课堂教学美育的点滴思考
小学数学课堂教学美育的点滴思考
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中文摘要：
从心理学角度讲,美是人们在日常生活中,通过对客观事物的观察、欣赏,并在感官的作用下所产生的一种心理现象.而美育则是审美教育,是党的教育方针的重要内容.美育具有陶冶性情、开发智力的功能,作为美育的一个部分,数学美育也一样具有自身独特的美.
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作者：
张文良
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作者单位：
湖北省襄阳市襄州区朱集镇旺午小学,湖北 襄阳
关键词：
审美教育
开发智力
陶冶性情
思考
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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