新课程·小学2018，Issue(5) ：226.

探究学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

王忠坤
新课程·小学2018，Issue(5) ：226.
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探究学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

王忠坤1
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  • 1. 集安市实验小学,吉林 集安
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摘要

近几年来随着社会的不断发展与进步,德育逐渐成为了教育的重要组成部分.青少年是祖国的花朵,是国家未来发展的希望,只有树立正确的价值观,青少年才能够在学习以及生活中勇往直前,无所畏惧.这种德育的培养,不仅依靠学校,还需要家庭与社会的共同努力.老师要教育学生,家长们要影响孩子,作为社会要时刻彰显出德育的重要性.首先分析学校、家庭以及社会在德育方面存在的问题,接下来再阐述如何构建学校、家庭、社会的小学德育的模式.

关键词

学校/家庭/社会/三位一体/德育模式

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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