新课程·小学2018，Issue(6) ：24-25.

追逐"数学的阳光"——打造七彩阳光数学课堂策略的尝试

王文娜
新课程·小学2018，Issue(6) ：24-25.
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追逐"数学的阳光"——打造七彩阳光数学课堂策略的尝试

王文娜1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市木棉湾小学,广东 深圳
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摘要

"阳光"一词运用于教育领域,则演化为一种教育理念,一种人性化的教育,一种由"兴趣"产生的学习体验."阳光"折射下的赤橙黄绿青蓝紫七彩集锦,代表从教育的多个维度对学生带来的心灵滋养.运用到教学中来,就是教师与学生之间、学生与学生之间的动态平衡关系."阳光课堂"应该是充满人文情怀的课堂,是闪耀智慧光芒的课堂,是洋溢成长气息的课堂.

关键词

阳光/七彩/心灵滋养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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