新课程·小学2018，Issue(6) ：44.

浅析在启发潜能教育理论下如何培养小学生的数学计算能力

温剑
新课程·小学2018，Issue(6) ：44.
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浅析在启发潜能教育理论下如何培养小学生的数学计算能力

温剑1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春吉大附中力旺实验小学,吉林 长春
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摘要

新课标倡导教学要以学生为中心,数学课上"教师的教"逐渐向"学生的学"转移,启发潜能教育理论也同样倡导教育是一个师生之间双向相互合作的协调过程.小学数学的学习中计算能力最为基础,但也尤为难练,教师要如何改革教学、开发教育方式、培养和锻炼学生的计算能力成为一大挑战,结合启发潜能教育理论浅谈小学生数学计算能力的培养.

关键词

启发潜能/小学数学/计算能力

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基金项目

本文为吉林省教育科学"十三五"规划2016年度一般课题(GH16668)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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