新课程·小学2018，Issue(6) ：48-49.

小学语文教学的现状及策略探究

陈焕玲
新课程·小学2018，Issue(6) ：48-49.
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小学语文教学的现状及策略探究

陈焕玲1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙区大同小学,广东 广州
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摘要

语文是一门基础学科,是对生活的感悟与表现,也是中华民族几千年来文化的积淀.随着新课改不断深入,受新的教育理念的启发,语文教师要不断地与时俱进,革新教学观念,丰富教学手段,从而使每个教学环节都充满趣味,进而使得学生健康快乐地成长.

关键词

小学语文/教学策略/多媒体

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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