新课程·小学2018，Issue(6) ：96.

绘本引领,走好识字第一步——以《青蛙弗洛格的成长故事》系列绘本教学为例

袁丽
新课程·小学2018，Issue(6) ：96.
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绘本引领,走好识字第一步——以《青蛙弗洛格的成长故事》系列绘本教学为例

袁丽1
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作者信息

  • 1. 常州市钟楼实验小学,江苏 常州
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摘要

绘本顾名思义就是"画出来的书",是指以手绘图画来讲故事的儿童读物.那么,能否在绘本阅读中推进低年级孩子科学认读呢?以《青蛙弗洛格的成长故事》系列绘本教学为例,进行些许尝试.

关键词

绘本识字/激发兴趣/乐于识字/增加识字量

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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