新课程·小学2018，Issue(6) ：108-109.

中低年级小学生高阶思维培养的尝试——以"正难则反"上《有趣的推理》为例

蒋巧君
新课程·小学2018，Issue(6) ：108-109.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中低年级小学生高阶思维培养的尝试——以"正难则反"上《有趣的推理》为例

蒋巧君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省义乌复旦实验学校,浙江 金华
  • 折叠

摘要

人的天性主要有"好奇、好探究、好分享".人们对未知的世界是好奇的,产生了好奇心,总希望自己一探究竟.如何引导学生根据已知信息有理有据地探究未知呢?

关键词

现象/判断/推理

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文