新课程·小学2018，Issue(6) ：110-111.

浅谈利用等式的性质解方程教学

何嘉玮
新课程·小学2018，Issue(6) ：110-111.
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浅谈利用等式的性质解方程教学

何嘉玮1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区前进路小学,广东 广州
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摘要

在旧版人教版小学数学教材中,解方程是根据四则运算的关系来完成的.而在最新版人教版教材中,对这部分的内容进行了全新的编排,要求学生会利用等式的性质来解方程.这一改变引起了数学教师和教育学专家对教学目标、学生数学习惯、能力培养等方面的讨论.着重探讨了利用等式的性质解方程对学生数学学习的影响以及对学生数学思维的培养.

关键词

解方程/代数思想/等式的性质

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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