新课程·小学2018，Issue(6) ：130-131.

小学科学课堂中的STEM教育融入策略

李胜
新课程·小学2018，Issue(6) ：130-131.
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小学科学课堂中的STEM教育融入策略

李胜1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市练塘中心小学,江苏 苏州
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摘要

随着社会的发展和进步,教育事业越来越受到人们的关注.STEM活动能对小学生的科学素养起到积极的作用,有助于他们科学知识的丰富,也能提升老师的教学水平.STEM活动的发展具有重要的意义,它能帮助我国培养高素质的科学人才.结合我国当前的教学现状,针对其中存在的问题作出分析,阐述了STEM活动进行的必要性,提出了STEM活动融入小学科学教育课堂的方法.

关键词

小学科学/STEM/融入策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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