新课程·小学2018，Issue(6) ：142-143.

合作学习在小学高年级语文教学中的应用

邓丽文
新课程·小学2018，Issue(6) ：142-143.
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合作学习在小学高年级语文教学中的应用

邓丽文1
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作者信息

  • 1. 广东省鹤山市沙坪街道第六小学,广东 鹤山
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摘要

合作学习是新课程提出的创新教育模式,其对于培养学生合作探究精神,推动学生团结协作具有重要意义.在实际教学工作中,合作学习的开展能够增强学生对学习内容的理解,并通过与合作伙伴的交流来完成对学习思维的交换,从而提升学生对知识的理解和学习效果,这对于实现课堂教学目标具有重要意义.结合实践教学经验,对合作学习在小学高年级语文教学中的应用予以探讨,希望能够为进一步推广和落实合作学习在小学教育阶段的应用带来帮助.

关键词

小学语文/合作学习/必要性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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