摘要
小学体育属于我国小学教学中的一个重要组成部分,小学体育教学质量直接关乎学生综合素质.然而,相比文化科目教学的重视程度,受传统观念影响,大家对体育教学一般都比较忽视,这就会使学生综合素质发展及提高受到影响.自从新一轮课程改革以来,小学体育课程更加注重学生身体健康与运动兴趣的发展,教师应在以学生为主体的体育课堂中,进行适应学生个体差异的体育教学.因此,在小学体育教学中要进行教学创新,教师需要结合学生心理特点和身体条件,积极创新小学体育教学.研究我国小学体育创新教学现状,分析问题并提出对策建议,希望可以为我国小学在体育创新教学方面的发展提供一些可行性思路.
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