新课程·小学2018，Issue(6) ：207.

把握"尺度",做好小学班级管理工作

曾绍钦
新课程·小学2018，Issue(6) ：207.
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把握"尺度",做好小学班级管理工作

曾绍钦1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区径贝小学,广东 深圳
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摘要

学校是以班级作为基本单位开展教育教学工作,班主任是班级的组织者、教育者和领导者,在班级中发挥着重要作用.从事班主任工作是教师的神圣职责,做好班主任工作是教师的一项基本素质.班级管理工作是一门学问,俗话说"过犹不及",如何做好班级管理工作,班主任必须把握好心中的"尺度",只有这样才能完成国家赋予班主任的使命,使学生健康快乐地成长,促进学生全面发展.

关键词

班主任/尺度/小学/班级管理

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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