新课程·小学2018，Issue(6) ：1.

浅谈小学语文"研学问题"的设计策略

何惠萍
新课程·小学2018，Issue(6) ：1.
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浅谈小学语文"研学问题"的设计策略

何惠萍1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区沙湾镇兴贤小学,广东 广州
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摘要

随着番禺区"研学后教"课堂改革的深入开展,"研学问题"的设计成为研究的重要任务.以小学语文教学为载体,浅谈"研学问题"设计的原则,并探讨"研学问题"设计的策略.

关键词

研学问题/原则/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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